Lerna Babikyan, dans, hareket ve yaratıcılığın dönüştürücü gücüne odaklanan disiplinlerarası bir sanatçı, eğitimci ve yazardır. Dans ve yetişkin eğitimi alanlarında lisans derecelerine sahiptir, yüksek lisansını ise Schumacher College’ın Hareket, Zihin, Ekoloji programından tamamlamıştır. Çalışmaları, bedensel öğrenme ve bütüncül eğitim anlayışına dayanmaktadır.
Derin ekoloji prensipleri ve karşılıklı bağlılık felsefesinden ilham alan Lerna, yaratıcı hareket ile eğitsel uygulamaları birleştiren yenilikçi programlar tasarlar ve uygular. Çalışmaları, katılımcılara dansı bireysel ve toplumsal dönüşüm için bir araç olarak keşfetme imkanı sunan kapsayıcı ve dinamik bir alan yaratır. Hem yerel hem de uluslararası düzeyde eğitimcilere yönelik eğitmen eğitimleri sunarak bedensel yaratıcılığı farklı öğrenme ortamlarına entegre etmelerini sağlayan eğitimler verir.
Atölye, sunum ve performanslarının merkezinde, otantik olarak kendini ifade etme, bireyin içindeki sanatçıyla bağlantı kurma ve kişinin kendisi, toplum ve doğayla barışçıl bir ilişki geliştirmesi yer alır.
Lerna’nın yaratıcı ve pedagojik çalışmaları, kimlik, bellek, doğa, pedagoji, yerli kültürler, diller ve mekân temalarını derinlemesine inceler. Bedensel pratikler yoluyla dansı, hikaye anlatımını ve ekolojik farkındalığı bir araya getirerek yaratıcılık ve iyileşme üzerine güçlü bir anlatı oluşturur.
Lerna, yerel ve uluslararası birçok konferansta konu üzerine deneyim ve araştırmalarını sunum ve atölye çalışmaları ile akademik camiada da sunmuştur.
Lerna Babikyan dans odağında çalışan çok disiplinli bir sanatçı, eğitimci ve yazardır. Beden, mekan, hafıza, kimlik, doğa, yaratıcı dans, pedagoji, tarihsel bağlam ve dönüşen alanların etkileşiminde sömürgeci-yerli ilişkisi üzerine araştırır.
Derin ekolojik yaklaşım ve bütüncül eğitim felsefesinin ışığında, tüm öğrenme ortamları için yaratıcı dans odağında eğitim programları tasarlayıp uygular.Konuya dair eğitmen eğitimlerini kurucusu olduğu Mudita Dans başta olmak üzere yerel ve uluslararası eğitim kurumları ve sanat merkezlerinde verir.
Atölye ve sunumlarının aksiyon halindeki temel değerleri; her yaş ve cinsiyetten bireyin otantik ifadesi ile temas edip içindeki sanatçı ile buluşması, kendisi ve diğer tüm canlılar ile barışçıl bir ilişki ağı içinde yaşayabilmesi, bedenin yaratıcı hareket akışları içinde öğrenme deneyimini içselleştirebilmesi, kurbanın güçlenmesi, bireysel yaratıcılık gelişimi ve iyilik haline destek olmak, kültürel öğrenme ve ekolojik kapsayıcılıktır.
